Comprendre l'adolescent/Psychologie
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| Organisme de formation |
PRAXISA |
| Lieu de la formation |
Hauts-de-Seine (92) |
| Date de la formation |
Permanente : Sessions de 2 jours consécutifs
Prochaine session : nous consulter
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| Niveau |
Autre / Aucun |
| Formation rémunérée |
Non
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| Période en entreprise |
Non
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TYPE DE FORMATION |
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Droit individuel à la formation-DIF
Formation action
Formation Inter-entreprise- En centre
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Formation intra-En entreprise
Séminaire
Sur mesure
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COUT DE LA FORMATION |
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| 499,00 euros non soumis à TVA
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PUBLIC CONCERNE / PRE-REQUIS |
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METHODES |
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| Tests, jeux de rôle, mises en situation, tests de réactions, partage d'expériences et analyses de situation concrète. |
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OBJECTIF PEDAGOGIQUE |
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Percevoir les signes précurseurs de la puberté.
Apprendre à bien communiquer avec l'adolescent.
Comment faire face aux situations difficiles. |
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DESCRIPTION / CONTENU |
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Percevoir : se poser les bonnes questions
- Vous souvenez-vous de votre adolescence ?
- Ce qui vous a blessé ? Ce qui vous a aidé ?
- Quelles sont les caractéristiques du passage à l'adolescence ?
- Comment percevoir les symptômes du "mal-être" de l'adolescent ?
- Quel type de communication établir avec l'adolescent ?
- Faut-il intervenir ou laisser faire ? Quand ? Comment ?
Comprendre : ce qu'en disent les psychologues
- Rites de passage vers lʼadolescence
- Les transformations physiques de la puberté
- La sexualité : image de soi et nouvelles rencontres
- Lʼopposition aux parents : le conflit des générations et le rejet de lʼautorité
- Lʼadolescence selon Piaget et Wallon
- Le développement affectif de lʼadolescent
- Le rapport à la violence
- Les troubles du comportement : dépression, tentative de suicide, anorexie, boulimie
- Les conséquences du mal-être : vol, fugue, alcool et drogues
- Mutilations corporelles et nouvelles addictions (Internet, jeux vidéo...)
Agir : mettre en place une stratégie personnelle
- Jouer pleinement son rôle de parent en respectant la personnalité de lʼadolescent
- Fixer des repères, conseiller et mettre en garde
- Aider lʼadolescent à bien vivre sa sexualité
- Savoir bien communiquer avec lui
- Rechercher des moments privilégiés de dialogue
- Instaurer des attitudes positives (engagement, renforcement)
- Faire accepter son autorité sans briser le lien : limites, interdictions et récompenses
- Avoir recours à une ai |
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VOTRE CONTACT |
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| Organisme de formation |
PRAXISA |
| Référence |
PE209 |
| Contact |
Nicolas Ricour |
| Téléphone |
0178099000 |
| Fax |
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